Performance scolaire

Évaluation statutaire 2019-20 

Il n'y a pas eu d'évaluations statutaires pour l'année 2019-2020.  Les informations ci-dessous sont basées sur l'évaluation des enseignants.  Dans le cas des résultats KS2, les informations ont été renseignées par l'évaluation statutaire  papiers de l'année précédente, se sont assis dans des conditions de test en février.

KS2 Lecture, Écriture Maths Combiné

Norme attendue :  École : 77 %,  Nationale (2019) : 65%

Score le plus élevé :  Ecole : 26%,  Nationale (2019) : 11%

Lecture KS2

Norme attendue

École : 86 %

Nationale (2019) : 73 %

Score plus élevé

École : 52 %

Nationale (2019) : 27%

KS2 Écriture

Norme attendue

École : 84 %

Nationale (2019) : 78%

Score plus élevé

École : 37 %

Nationale (2019) : 20 %

Mathématiques KS2

Norme attendue

École : 82 %

Nationale (2019) : 79 %

Score plus élevé

École : 38 %

Nationale (2019) : 27%

Les résultats les plus récents de l'école pour l'étape clé 1 (fin de l'année 2).

Lecture KS1

Norme attendue

École : 76 %

Nationale : 75 %

Score plus élevé

École : 27 %

Nationale : 25 %

KS1 Écriture

Norme attendue

École : 69 %

Nationale : 69 %

Plus grande profondeur

École : 17 %

Nationale : 15 %

Mathématiques KS1

Norme attendue

École : 77 %

Nationale : 76%  

Score plus élevé

École : 22%

Nationale : 22%

Les derniers résultats de l'école pour le Stage Fondation (Fin d'année d'accueil).

Étape de fondation

Bon niveau de développement (GLD) 

% d'enfants répondant au GLD

École : 88 %

Nationale (2019) : 72 %